Méthodes
Deux pratiques d'enquête collective, bâties sur la relation, sur l'émergence et sur ce qu'un groupe peut élaborer ensemble plutôt que sur ce qu'un expert transmet d'en haut. Je les tiens de groupes qui expérimentent des alternatives aux formes extractives et compétitives d'apprentissage, et je les dépose ici pour qui voudrait les essayer, les adapter et se les approprier.
Méthode d'analyse relationnelle
La pratique diagnostique : lire d'où vient le savoir, qui occupe le centre, et quel pouvoir décide de ce qui compte comme crédible
Méthode du dialogue émergent
La pratique générative : tenir un espace où un groupe peut penser ensemble et où la différence devient fertile
Les deux sont faites pour être adaptées, tenues avec souplesse plutôt que suivies à la lettre. Chacune tend vers ce qu'un groupe trouve ensemble plutôt que vers un résultat fixé d'avance, vers la relation plutôt que vers l'extraction, et chacune peut être remodelée pour convenir à une autre salle, à un autre groupe ou à une autre intention.
Si vous travaillez avec des approches relationnelles de ce genre, ou si vous voulez échanger des notes, écrivez à hello@raw.space.
L'apprentissage advient dans les espaces entre nous,
là où la curiosité rencontre le soin,
et où les questions ouvrent du possible.